核心素养理念下的初中英语分级阅读教学研究

作者：董蓉蓉

来源：科普童话, 2020, (09): 1-2.

<正>在立德树人思想推行后,教师尤为关注学生核心素养培育成效,旨在通过育人活动引导学生全面发展,使学生可以在日常生活中广泛应用所学知识及技能,提升自身综合素质。其中,英语阅读能力作为学生需具备英语学科核心素养之一,需教师通过阅读教学予以培育,旨在调配英语阅读教育资源,完成教改任务,提高英语育人质量。本文在核心素养理念下