发挥作业多维价值 撬动课堂教与学方式变革——情智教学视角下“长方体和正方体的表面积”教学重构

作者：丁玉华

来源：小学教学(数学版), 2023, (12): 34-37.

<正>【课前思考】“长方体和正方体的表面积”是在学生学习了长方形和正方形的面积和长方体、正方体的认识的基础上教学的。在学习此内容的过程中，教师和学生却常常与错题打交道，不少错题还具有顽固性、隐蔽性、普遍性、反复性，成为学生学习路上的拦路虎。通过课前调研及教师访谈，发现学生的易错点如下。