由于高考的压力,长期以来高中语文阅读教学具有强烈的针对性和目的性,使学生的语文个性化阅读学习受到限制。随着新课改的不断发展推进,个性化阅读必将成为新背景下高中语文教学的新的发展趋势。高中语文阅读教学是高中课文课堂学习的重要核心,而个性化阅读是高中语文教学的重要方法,教师在高中语文课堂上要注重"个性化阅读"的教学,使学生成为高中语文课堂的主体部分,让学生在积极主动的情感和思维中,受到思维启迪,感受情感熏陶,使学生对语文学习更加有兴趣。
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