“联想”教学法在小学数学课堂教学中的运用

作者：陈婷婷

来源：数学大世界(中旬), 2020, (10): 56.

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随着教育改革的不断进行,教育者把对学生的培养重心转移到解决问题能力方面。小学数学作为基础性学科,更应该体现培养学生的问题解决能力。联想思维是能够实现知识点之间相互关联,形成网络,并能辅助学生灵活解决问题的一种思维能力。本文通过讨论学生解决问题的特点,探讨出运用联想培养学生解决问题能力的教学法。