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摘要
随着人工智能技术的快速发展,各项先进技术已经逐渐在教育领域得到广泛应用,加强对人工智能嵌入高校思政课教学改革研究,能把握教学个性化、学习自主化及教师角色多样化等教学新特征。面对人工智能技术的应用,高校思政课教师应积极转变教学理念,主动适应并掌握人工智能技术在教学改革领域中的应用能力,不断增强自身的理论与实践水平,确保充分发挥出人工智能技术优势,促进高校思政课教学改革。本文将从深度学习、自适应学习及机器人三个角度出发,根据高校思政课教学改革要求,系统分析人工智能嵌入高校思政课的方法及路径,以供参考。
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单位江苏财经职业技术学院
