三重因素共同促进体育家庭作业的落实

作者：王贵平

来源：新课程研究(上旬刊), 2017, (09): 125-126.

• 体育
• 家庭作业
• 合作

只有通过学校、教师、家长和学生的通力合作,才能保证学生体育家庭作业的合理制定、高效完成并最终养成体育的终身良好习惯。本文就此做了一些探讨与研究。

• 单位
  四川师范大学