浅谈高中生物生活化教学举措

作者：李孝霞

来源：课程教育研究, 2018, (03): 175.

• 高中生物
• 生活化教学

生物教学的生活化可以让学生对教材的解读更加透彻,对生物课程的学习产生浓厚的兴趣。生物是一门最为贴近我们人类自身结构的学科,研究的就是我们自身,因此生物这门学科本就具有生活化的特点,生活化的教学方式就显得十分重要。