透视学是艺术设计专业的一门重要的基础课程,在高校急速发展中传统教学方法受到严峻的挑战。为了提高民族院校的教学质量及学生的知识应用能力,本文以西北民族大学为案例,分析了当前民族院校中透视教学面临的限制条件,并从教学内容和教学方法等方面提出改革建议。
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