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摘要
<正>在小学教学中,三年级是一个分水岭,属于一个承上启下的阶段。到了三年级,小学生词汇的积累,无论是中文还是英文,都有了一定的基础,因此,写作教学就应该进行,而且中英文写作可以同时进行。一、说写结合,畅通学生的体验、实用与创新同步美国的作文,重在让学生在分析材料的基础上,形成自己的见解主张。作文命题也很广,关注学生未来的发展,与社会和现实生活联系紧密,并且追求真实和实用。如题写《我的父亲》,美国教师要求一周内交稿,要求孩子们去采访父母亲、亲戚、邻居等,要求孩子们从多侧面地了解自己的父亲,一篇生动而深刻的调查报告或纪实文
