核心素养视角下的初中历史教学——以“对外开放”一课为例

作者：李盛先; 陈欢

来源：中学历史教学参考, 2021, (08): 44-47.

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大核心素养,并明确指出"家国情怀"素养是学习和探索历史应具有的人文追求,体现了国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,是诸素养中价值追求的目标。本文基于"家国情怀"素养目标的指向来设计"对外开放"的教学为例,谈谈初中历史教学中自然渗透"时空观念、史料实证、家国情怀"的核心素养。