"国学热"的兴起是继承和发扬中国传统文化的重要契机,国学教育是重拾全民文化自信的重要途径。但是基础教育阶段的国学教育还存在重视不足、人才缺乏、抓手和切入点不明确等问题。为此,可采取国家层面制定有效的政策支撑、明确国学教育的群体划分、增加国学教育进校园的可操作性、国学教育多途径化、培养国学教育专业人才和建立国学教育激励机制等措施,不断探索和挖掘基础教育阶段国学教育的途径。
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