构建新时代背景下高职国际贸易专业学生核心素养的框架研究

作者：肖君; 李敏; 向宇翔

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(23): 73-84.

• 新时代
• 高职院校
• 核心素养框架

随着我国经济发展进入新常态,经济结构面临重大调整和转型升级,加剧了技能的更新、人才的流动和岗位的变迁,企业转型升级需要大量的人力资源支撑,同时企业对于人才的培养也提出了新的、更高的要求,高职院校是培养应用技能型人才的摇篮,担负着培养大批高素质技能型人才的重大使命。高职院校唯有聚焦核心素养的培育,提升人才培养质量,才能适应新的生态环境,实现科学发展。基于此,该文结合当下新时代的特征,系统阐述了高职院校学生核心素养培养的时代背景及意义,通过对核心素养的梳理分析,基本构建了高职院校国际贸易专业学生核心素养的框架体系。

• 单位
  湖南外国语职业学院