<正>语文是高中阶段的重要学科,但很多学生的鉴赏能力偏低,写作功底偏差。学生的语文素养与高中语文教学的质量有着密切的关系,语文教师要通过有效的教学提升学生的文学素养和欣赏水平,进而提高他们的语文综合素养。一、语文教学的现状1.学生的重视程度不够与其他学科的教学相比,语文学科一直未受到高中学生的重视,这种情况在理科班级表现得尤为突出。语文知识比较零碎,比物理、化学、生物等学科更容易
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