摘要

本文通过一道经典例题的拓展与演变,生成一系列中考试题或竞赛题,揭示了一类试题与课本例题之间"源与流"的关系,同时也引导我们教师要研究教材,注重经典例(习)题的开发,展示经典例(习)题的教学价值.