高职院校教学团队评价指标体系研究

作者：李万杰; 高秀敏; 魏凯; 霍浩

来源：中国科教创新导刊, 2012, (13): 85-86.

• 高职院校
• 教学团队
• 评价指标

本文基于教育部对教学团队的基本要求和教学团队的评价意义,从团队组成、团队带头人、教学工作、教学研究与改革、科研工作、社会服务、团队运行保障七个方面,构建出高职教学团队评价指标体系,制定出评价方法,以期为教育相关部门评估高职院校教学团队提供参考。

• 单位
  石家庄邮电职业技术学院