学分制理念在《传统老年康复保健》教学中的应用

作者：罗清平; 黄岩松; 潘国庆

来源：亚太传统医药, 2011, (12): 204-205.

• 学分制
• 中医康复保健课程
• 自主学习

学院引入学分制教学管理模式后,对《传统老年康复保健》课程的教学提出了新的要求。笔者在课程的教学实践中引入了学分制的理念,将教学内容分为了必学和选学两大部分,给予了学生充分自主学习的自由,极大地提高了学生学习的积极性和兴趣。

• 单位
  长沙民政职业技术学院