摘要

对启发式教学法的具体应用进行阐述和总结。在核算程序、资产的计税基础、负债的计税基础这些部分分别采用提问式启发、类推式启发和归纳式启发的方法,有利于培养学生自主探究的能力。可见,在所得税会计的讲授中采用启发式教学法可以取得较好的教学效果。

  • 单位
    莆田学院