新生儿专科护士培训班学员专业能力现状分析

作者：范娟; 张先红; 胡丽君; 何华云; 申玉洁; 何莎莎

来源：重庆医学, 2017, 46(08): 1093-1096.

• 新生儿专科护士
• 护理技能
• 新生儿重症护理
• 新生儿外科
• 影响因素

目的了解新生儿专科护士培训班学员的专业能力现状及其影响因素,为新生儿专科护士培训提供客观依据。方法采用闭卷理论考试及自评式问卷相结合的方法,采用组间单因素方差分析及SNK-q检验比较不同组间护士的专业能力。结果基础护理技能单项得分(2.47±0.57)分,新生儿重症护理技能(1.49±0.80)分,新生儿外科护理技能(0.76±0.51)分,组间比较有统计学差异(P<0.05)。新生儿内外科护士得分明显高于普通儿科病房护士得分。随着工作年限的延长,职称的晋升及学历的提高,各项得分也明显提高。儿童专科医院得分高于其他类别医院,三甲医院高于其他级别医院。结论新生儿科护士重症护理技能及外科护理技能较为缺乏,专科护士培训班是提升专业技能的理想途径。

• 单位
  重庆医科大学附属儿童医院