新时期下,舞蹈作为一门高雅的艺术形式,其建立在肢体动作上,对人类各种情感进行融合和表达,具有较强的人文性,可以传递用语言无法表达的真挚情感。因此,高校在开展舞蹈教学过程中,要充分利用舞蹈的人文特点,发挥其人性化本质,赋予舞蹈以更加强烈的感染力,对学生开展人性化教育。本文主要针对舞蹈课堂中的人性化教育进行分析和阐述,希望给予我国教育领域以参考和借鉴。
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