近年来,高职教育事业发展迅速,在高等教育中占有了重要地位。在高职院校中,贫困生所占在校生人数的2025%,大部分学生来自于农村,关于这一特殊群体心理需求、思想动态等方面的科学引导以及构建有效的资助服务体系在学生管理工作中显得尤为重要。