本土化的课程资源丰富了高中地理教学的内容，有利于培养高中生的核心素养，所以在统编版高中地理教学中，开发与利用本土化的资源，对于地理教学的发展具有十分重要的现实意义。基于此，本文结合重庆市巫山中学的真实教学情况，对高中地理本土资源的开发与利用原则和价值展开分析，并从校本教材、数据资源、特色教学、研学活动等方面，探究本土资源开发与利用的有效策略，以期提升本土资源的利用率以及地理教学的有效性。
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