科学课教学中学生问题意识的培养刍论

作者：孙悦纹

来源：成才之路, 2020, (07): 132-133.

• 科学课
• 问题意识
• 教学策略
• 合作学习

科学课教学不应只注重学生学习成绩而忽视学生的学习过程,教师要领会新课程改革的精神,加强对学生问题意识的培养。在培养学生问题意识过程中要突出学生主体地位,做好基础知识教学,鼓励学生开展合作学习,创设教学情境,营造自由空间,活跃课堂氛围,切实提高学生的科学素养。