<正>历史复习学案,是历史老师依据一轮复习的要求,为夯实学生学习历史的基础知识,架构复习模块而编制的学习手册,是沟通学生和教师、基础知识和知识框架的架构之间的桥梁。“导读,导听,导思,导做”是历史复习学案的独特作用,既然历史复习学案在复习课前、中、后有这么大的作用,那么我们该如何编制历史复习学案呢?如何让复习的有效性在编制的复习学案中能够体现出来呢?
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