浅谈小学数学教学中如何培养学生的空间观念

作者：周玉泉

来源：读写算, 2018, (15): 105.

• 小学数学教学
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• 实践
• 策略

随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。所谓空间观念，其主要是指通过实物本身的形状从而想象出相关几何图形。为此，教师理应从早期教学模式中入手，从而采取相关有效针对性措施进行改进。本文将阐述在小学数学教学中培养学生空间观念的具体方法，并列举相关案例进行详细说明。