新时期背景下小学语文课堂中的读写结合教学策略

作者：叶玉梅

来源：科普童话, 2019, (24): 106.

<正>在《新课程标准》中明确提出小学教学要作文教学与阅读教学密切联系,即:读写结合。学生在阅读过程中不仅能够学习到课文的内容和思想,还能学习到作者的写作方法,学生的写作也需要大量、广泛的阅读作为基本功。因此,小学教学中读写结合是紧密配合的。近几年来,随着素质教育与新课程改革在我国教育行业中的不断推广与应用,各级教育机构中的教育教学过程与教学质量逐渐受到越来越多人的关注,其中尤以小学语文读写教学更为明显。但现阶段,我国大多数小学语文课堂的读写教学中普遍存在学生对文章阅读和写作兴趣不高、语文知识阅读量少、缺乏素材积累以及写作表达能力差等许多问题,教学现状不佳。故当