苍山点题

来源：中国信息技术教育, 2022, (21): 36.

<正>在信息科技新课标中，“身边的算法”是热度最高的内容，将其只设置在小学本身就受到较大关注，因为“算法”并非模块而是逻辑主线的定位，所以它又成为各模块内容追逐的一个焦点。为此，我们有必要多针对一线实践进行探讨与研究，以期发现更多的视角，寻找更多的发展路径。第一篇文章，邀请到陈鸥辉老师来论证关于“身边的算法”教学，文章从算法验证的编程语言或编程平台入手进行探讨分析。陈老师对信息学奥赛、课程教学和课程研究都有丰富的经验，