在初中英语教学中,阅读是一项重要的内容,不仅可以扩大学生英语词汇量的掌握,还能增加学生语言的积累,帮助学生吸收语言素材。学生只有具备一定的阅读理解能力,才能为英语写作和口语交际打好基础。然而,现阶段初中英语阅读教学普遍呈现出低效局面,归根究底,与英语教师在课堂上实施的教学方法不恰当有一定的关系。本文基于深度学习视角,就如何创新与优化英语阅读教学方法进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
