初中数学开展生活化教学的实践探索

作者：陈林生

来源：考试周刊, 2019, (97): 74-75.

• 数学
• 生活化
• 教学策略

人们常说:"知识改变命运,教育成就未来。"实际教育中,杜威的"教育即生活"观念起着重要作用。这种教法,可唤醒学生对数学知识的学习兴趣,让他们加深对教材内容的理解,帮助他们形成正确数学观。同时,可使学生从中积累更多数学活动经验。本文将针对生活化教学策略的具体实施进行详细阐述。