<正>一、让学生敢于质疑提问什么是有价值有效的课堂,我观摩了不少优质课,乍一看无懈可击,设计好重难点教学过程,一步步地拽着学生往里走,最终顺利完成任务。程序化的课堂中学生毫无主动权可言,即使让学生提问题也都是一些形式上的问题,无法调动学生的学习主动性。真正的生本课堂,必须要让学生提出问题,要让学生去讲解他会的内容。在课堂上应
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