在认知理论基础之上，围绕教学基本内容、教学组织过程、教学反思研究3个维度构建以“思想实验”为中心的高校思政课实验教学体系，促使高校思政课堂教学更加严谨、更显灵活、更具涵养。从高校思政课实验教学的目标、引导以及推进等3方面，增强高校思政课教学的思想性、理论性和亲和力，让感性的共鸣走向理性的认同，使思政课鲜活起来。
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