“导学互动”教学模式对初中数学教学应用分析

作者：蔡玲玲

来源：课程教育研究, 2018, (26): 140.

• 导学互动
• 初中数学

随着新课程改革的不断引进,在初中数学的教学中,教师所采用的教学模式也变得多样化。在一定程度上提高了学生学习的积极性,同时也提高了整体的教学质量。在初中的数学教学中应用导学互动的教学方法,能够让学生与教师之间进行良好的互动,并且也能丰富学生的思维模式。所以,本文就导学互动教学模式对初中数学教学的应用进行了分析。