试论小学活动课程设计中的问题与对策

作者：刘勇

来源：基础教育论坛, 2018, (01): 51-52.

• 活动课程
• 设计能力
• 实际问题
• 解决对策

文章指出了目前小学活动课程设计中存在的一些问题,并提出了相应的解决对策,旨在提高教师活动课程的设计能力,使小学活动课程开展的更有效,以实现活动课程的价值。