自然地理整体性理论在地理教学实践中的应用

作者：袁帅

来源：考试周刊, 2018, (16): 138.

• 整体性思维
• 分异规律
• 地带性
• 非地带性
• 自然地理过程

自然地理整体性理论是高中地理核心思维之一。学生对本思维的理解及应用程度并未达到教师与课标要求的水平。本思维也严重制约了学生地理学科发展。本文从高中地理教材内容出发,结合理论分析,探寻整体性思维在高中地理中的典型应用方法与误区分析,尝试为整体性思维教学提供新的思路。