摘要

新一轮课改以来,课改能否实现真正的突破,其难点一直在课堂改革上。2017年8月底以来,笔者到北京名校挂职学习,在初步了解名校课堂改革的基础上,对政治学科课堂教学结构的重塑在具体课题上进行了实践,对教师在学生自我系统构建中的作用有了进一步的认识。