历史歌诀是中国历史教学中的重要组成部分,值得在当代的历史教学中加以继承。本文基于历史教学的现状,提出具体的解决方案:历史教学不宜盲目使用传统的历史歌诀;历史歌诀的内容必须全面准确;历史歌诀中不应该出现过多的历史评价内容;历史歌诀的编写应注意吸收音韵学知识。