大众化教育背景下农林院校测量学课程人才培养模式创新研究

作者：尹娟

来源：现代农业科技, 2015, (24): 312-315.

• 大众化教育
• 测量学课程
• 应用型人才培养

我国高等教育在不断推行大众化教学理念,地方高校作为人才培养的最基本渠道,需要积极转变固有的人才培养模式,实现高素质应用型人才的培育目标。以农林院校的测量学课程为人才培养的探究对象,介绍该课程的发展现状、模块化内容体系构建,总结大众化教育背景下农林院校测量学人才培养创新模式,以为人才培养提供参考。

• 单位
  信阳农林学院