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摘要
红色基因是中国共产党和中华人民在反帝反封斗争、社会主义建设和改革的伟大实践中形成的精神内核和精神纽带。赣南高职院校利用红色基因传承提升学生素养,已取得一定成效,但也存在参与度不够、主动性不强、创新度不足、覆盖面不全等问题。因此,赣南高职院校应厘清红色基因传承与提升学生素养的内在关联及功能,充分利用地域优势,在教育教学中运用和传承好红色基因,提升学生素养。
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红色基因是中国共产党和中华人民在反帝反封斗争、社会主义建设和改革的伟大实践中形成的精神内核和精神纽带。赣南高职院校利用红色基因传承提升学生素养,已取得一定成效,但也存在参与度不够、主动性不强、创新度不足、覆盖面不全等问题。因此,赣南高职院校应厘清红色基因传承与提升学生素养的内在关联及功能,充分利用地域优势,在教育教学中运用和传承好红色基因,提升学生素养。
