在阅读教学中推动感悟的深化

作者：欧阳火木

来源：考试周刊, 2019, (01): 22.

• 阅读教学
• 感悟
• 引导
• 深化

感悟是阅读教学模式之一,培养学生的感悟能力是学习的起点。提升学生的感悟水平,需要在阅读教学中推动感悟的深化,提高阅读教学的有效性。可以从四个"引导"着手,即:引导潜心涵泳;引导联系语境;引导丰富想象;引导切己体察。