摘要

本文针对当前技工学校计算机教学的现状,以情境教学为基点,在阐述情境教学概念的同时,将情境教学法应用于教学设计中,借以达到激发学生学习兴趣、提高学生学习计算机技术的主动性。

  • 单位
    广东省岭南工商第一高级技工学校