“贴船下篙”切实提高中职数学教学质量

作者：宋秀明

来源：九江职业技术学院学报, 2018, (02): 43-45.

DOI：10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.20180611.030

• 中职生
• 中职数学
• 教学质量

中职生大多数数学学习基础薄弱,缺乏学习动力;数学学习习惯不良,主体能动性差;数学学习目的模糊,兴趣低、缺乏信心。在实际教学过程中,只有准确把握学情,"贴船下篙",才能切实提高教学质量。具体应做到:科学选择教学内容,确保适用、够用;科学选择教学方法,确保适合学情,适合学科特点;科学确定课堂教学目标,确保符合学情,符合课程标准要求;科学确定教学检测的内容和方法,确保检测内容与教学目标的对接。

• 单位
  江苏联合职业技术学院