摘要

<正>从反应历程进行分类,化学反应包括基元反应和复杂反应;从条件调控反应的角度进行分类,化学反应受速率或平衡控制。在运用原理解释问题的过程中,学生常常不能界定是速率问题还是平衡问题,尤其是面对复杂反应时,不能做出合理的解释或预测。为了解决这一问题,首先需要从学科本质的角度深入认识化学变化的特征及本质;其次,需要明确界定化学反应热力学和动力学的方法;最后,建构分析复杂反应的思维模型。1.基于学科本质看课标和高考的变化第一,