<正>统编版小学语文教材的写作内容编排,继承了上个世纪我国写作教学的一个重要传统——"我手写我口",紧贴儿童的生活和心理设计写作任务,让写作真正成为儿童发现自我、认识世界、与他人进行交流的工具。统编教材还在"学材化"的道路上迈进了一大步,通过例文、提示、图形等各种形式,千方百计地鼓励、激发和帮助儿童写作,使教材从传授知识的用具向儿童言语实践活动的学具转变。
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