面向普通学校的舞蹈教育是美育环节不可缺失的一角,然而它的作用并非止于美育,在美育教育的同时,舞蹈还肩负了部分德育教育的功能。在推进小学舞蹈教育进程中,我们应当针对培养对象的实际情况,制定教学计划,让学生真正得到全面健康地成长发展。文章结合我们在"高参小"项目中舞蹈美育课程的教学经验,尝试讨论如何从美育和德育角度完善小学舞蹈课堂,以达到提高教学质量的目的。
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