核心素养导向下物理概念的探究式教学——以“速度变化快慢的描述——加速度”为例

作者：舒英

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(16): 34-36.

• 学科核心素养
• 物理概念
• 探究式教学
• 加速度

针对"加速度"教学过程中的重难点问题,在核心素养导向下对加速度概念的定义进行探究式教学,通过科学的方法研究问题,培养学生科学探究能力及形成良好的科学品质。