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摘要
师生关系是教师和学生在共同的教育教学活动中,通过相互交往而形成的一种极为重要的人际关系,对教育教学活动的进程及效果有着极为重要的影响。随着课程改革的深入,探究性学习逐渐成为培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的学习方式。在高中语文探究性学习中,我们看到了欣喜的一面,教师的教学方式、评价方式和学生的学习方式有了许多新的变化,我们的语文课堂焕发出了蓬勃生机,但我们也不难发现师生关系还没有完全摆脱传统的影响,仍然存在很大的缺憾。如何调整和纠正现实教学环境中的师生关系,建构符合新课程理念的新型师生关系,成为教育教学研究的当务之急。
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