基于信息化手段的混合式设计教学研究与实践——以《居住空间设计》课程为例

作者：国娟娟

来源：中国包装, 2021, 41(11): 78-80.

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近几年关于"互联网+教育"的话题在教育界展开了讨论,加强信息技术与教育教学的融合创新对提高教学效果具有重要意义,文章以《居住空间设计》课程中"客厅空间色彩搭配"知识点的教学为例,结合教学实际情况将信息化教学手段应用到教学中,取得了良好的教学效果,从课程分析、教学策略、教学过程、教学效果等方面介绍了混合式设计教学,以期为高职课程信息化教学改革提供借鉴。

• 单位
  惠州经济职业技术学院