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摘要
为适应我国转型发展的重要举措，我国教育领域提出“立德树人”这一重大的人才培养任务。要求工科专业面对新的经济发展形态，以建立“三位一体”课程体系为出发点，促进课程、专业、学科之间的配合，将思政教育落实到育人全过程，构建出专业课和思政课同向而行新的发展局面。基于此，本文对民办本科院校工科专业课程思政育人现状作出分析，针对新的育人要求提出课程思政实施的路径，确保工科人才培养的质量，促进民办院校的跨越式发展。
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单位广东科技学院; 机电工程学院
