道德与法治课的信息技术教学魅力——以《站在高高的山岗上》教学为例

作者：丁宗远

来源：中小学电教(下半月), 2018, (01): 28-29.

• 道德与法治
• 全面发展
• 教学案例
• 教学反思

小学道德与法治课教学中,要联系学生的生活实际,充分利用信息技术,让学生通过亲身感受、实践和体验,熏陶情感,培养学生多方面的素质,促进学生全面健康发展。