王荣生主张从教学内容角度进行观课评教。在该视域下，余映潮讲授的《海燕》首先引导学生通过朗读体会音韵及情感，其次带领学生学习《海燕》独特的写作手法，最后指导学生将体会到的情感用“描写海燕形象”的句子加以表达。其围绕确立的三个教学目标选取了合适的教学内容，让学生获得了真正的语文学习体验。
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