心随音乐，乐伴成长——试论小学音乐欣赏教学策略

作者：何金楠

来源：小学生(中高年级版), 2020, (05): 91.

• 小学音乐
• 欣赏
• 合作

音乐鉴赏是小学音乐课堂开展的归宿,在当前小学音乐课堂教学中,教师能够通过合作活动、问题以及游戏的应用,促进学生进行音乐的欣赏,从而不断发展学生的音乐欣赏能力。